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钦州是广西沿海金三角上的一块宝地古称安州有14oo年悠久的历史。清属广东省人民根据地建立后林逸把钦州划由广西省管理。钦州有钦江、茅岭江和大风江三条大江从城中穿过流入浩瀚的钦州湾出海。这里气候温和宜人河流水库众多土壤肥沃植物繁茂自然资源丰富依水临海山川美丽风景迷人。它的坭兴陶被誉为中国“四大名陶”之一享有“中国一绝”的美誉。
钦州这两年展很快城区扩大了四倍人口增加了七倍这里的加工业、小商品制造业、货物贸易业展迅。要不是出于安全方面的考虑许多重工业大型机械设备制造业都内迁了的话钦州展得会更快。钦州现在是根据地的第一大海港7o%的对西欧贸易都是在这里完成的。
“呜！呜！呜呜——”这是前不久南宁至钦州的第一条铁路建成通车后中华大地上第一列火车在欢快地呼叫。通车的当天轰动全中国围观的人群人山人海许多纯朴的农民一直弄不明白为什么不用牛、马拉这么大的铁东西怎么就会走？而且还跑得特别快？两条笔直的铁轨延伸至无限永不相交永远相伴随着一声长鸣缓缓启动的火车喷出烟雾般的蒸汽把站在旁边观看的人都卷入朦胧中。
“动了！动了！真的动起来了！”人群中响起一阵欢呼。“长见识了！长见识了！”年老的爷爷拄着拐杖手捋雪白的长长胡须不住点头。搀扶他的孙辈们忘记了老人家的存在早已汇入欢叫的人群中。
火车拖着长长的身子缓缓驶离车站激昂的人们目送火车的离去还在震撼中；欢叫的小孩跳下铁轨勇敢地向前追去那是一片新的天空他们追逐的不仅是火车还是自己人生的目标心中的梦！
这条连通内6的铁路的建成更加加了钦州港对外贸易的展。
第二天上午林逸没有安排什么活动除了值班的警卫他让所有的随行工作人员放假半天。他想了解一下钦州的情况听政府官员汇报都是一些套话“知屋漏者在宇下知政失者在草野”要想知道真正的东西还得与平民老百姓交谈才行。他随意装扮一下便上街去了当然四周还有六个同样是化了装的警卫隐蔽护卫着。
街上人很多各种肤色各种装扮的人都有。钦州解放快两年了文明、开明、开放已经到相当的程度是受西洋文化和人民党进步思想影响最深的城市。可是街上还是有一部分人留着长长的辫子或是盘在头上或是长长地拖在背后。人群中不时地有军容、警容整洁的城防预备役人员、巡警小组在各街道穿梭这令林逸很高兴。街上保持一定的警力对钦州的治安环境有好处既可随时处理突事件又可以威慑犯罪分子使萌邪念的人打消犯罪的念头。“古今兴盛皆在于实天下大事必作于细。”这些小的利民政策很能反应政府执政能力民心的向背。
最令林逸欣慰的是在钦州百姓的交易中使用的都是根据地的华元这说明人民对根据地政府的信任根据地的金融状况还是稳定的。街上的行人来来往往吆喝声不断。
“卖甜酒啦！又香又甜的甜酒啦！”
“补——沙锅补——沙——锅补——沙锅——！鼎锅菜锅饭锅——”
“卖鸡蛋啦！又新鲜又大的鸡蛋啦！鸡蛋上的鸡屎还冒着热气啦！”
林逸饶有兴趣地欣赏着这“街市闹景图”不由兴奋地东瞧瞧西问问看到一些稀奇古怪的民间小玩意拿到手上还爱不释手的。警卫最怕林逸往人多的地方钻林逸曾经警告过他们不得驱赶百姓不得拉扯百姓不得靠自己太近。街上的小孩很少可在稍僻静的小弄子里却有朗朗的读书声悦耳传来他很感兴趣走近聆听脸上却现出愠意：“怎么还是教一些古语孔孟之道之类的东西？南宁师范学院培养的教师是干什么用的？钦州教育部门是干什么用的？”
林逸走进这所学校的小院子想弄清楚具体的情况守门的老头挡住他问道：“先生有何贵干？找谁啊？”
“没什么随便看看。”林逸回答。
“先生是外地人吧！第一次来钦州？”
“是我是外地人但我可不是第一次来钦州了！老人家！”
“钦州这两年变化大啊！眼花缭乱的百姓生活提高不少城市展很快这得多谢人民党、人民军和林逸主席啊！”老人家由衷地感叹。
“老人家高寿啊？是老钦州人吧！”林逸来了兴趣索性跟守门老大爷闲聊起来。
“老朽今年六十有二了老朽生于钦州长于钦州从未离开过钦州半步。”
“老人家好身体啊！身子骨还如此硬朗好福气啊！”“老朽膝下无儿无女年老体衰生活困难这得多谢钦州政府的照顾有了生活保障。这不学校还照顾我守门呢！又多少有了一点收入吧！”
“老人家这学校有多少人啊？有女生女教师吗？”
“人数啊？学生有三百多有女生但很少只有七十多名；教师有十五名女教师倒没有。”老人慢悠悠地回答突见外有几个彪悍的年轻人在四处来回走动顿生警觉又疑惑问：“噫！先生是干什么的？怎么想起问这些啊？”
“没什么我是归国的南洋华侨有意投资教育事业现在想先看看再说。”林逸瞎掰道。
“那好啊！投资教育那是利国利民的千秋大事你可以去钦州政府下设的教育部门他们会热情接待你的。”
林逸点了点头又问道：“这里的教书先生都教些什么啊？”
老人家听说这个年轻人有意于国家的教育事业来了兴趣就拿出学校的作习时间表给林逸看。作习时间接近于后世中国一般学校的习惯。而课程表老人家没有只拿四级班的课程举例说明有算术、自然科学、历史、地理、音乐、健体、语言、文章课。“如果先生想看具体点我可以去教务室帮你拿一份来看。”老人怕林逸还不太清楚很热心道。
“不用了！谢谢了！”林逸阻止老人。听到这些大致的情况他放下心来。“只是这语言的教学看来还要大力改革才行不然十多年后培养出来的又是一批满嘴‘之、乎、者、也’满腹孔孟之道的老学究酸秀才。”他暗忖。
老人家还想邀请林逸到校长室谈谈林逸拒绝了。多谢老人家后与老人家握了握手便离开了这所学校。