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一直以来，对于教育那个桀骜不驯、性格又不羁的孩子的问题都感到很头痛。从孩子生下来那天开始，我和爱人都为这些问题乐此不疲的查找能够借鉴的资料，这么些年来，收获一直都不大。爱人老是说要和孩子建立起朋友的关系，不能有家长的威严，专横霸道，更不能让孩子从小都怕父母，看见父母就如老鼠见了猫—立即逃之夭夭的躲起来。而我则认为，对孩子必须要软硬兼施，一方面要严格教育，让他从小有个好的学习生活习惯。另一方面必须要他学会什么叫感恩，不能自私自利，要学会如何去学会做一个基本的“人”同时还要尽力满足孩子合情合理的要求，不能一昧的迁就，更不能大人认为怎样就该怎样，不考虑孩子的心理和面子的需求。就这个问题，让我们一直边走边学边讨论伴着孩子的成长直到了如今孩子上高中。
前不久，在读毕淑敏的小说集时，看到了一篇毕淑敏关于亲子教育的小说妈妈是孩子的最好的老师，才恍然大悟。哦，原来，教育孩子不是那些所谓的教育专家讲的那样，什么大道理，而是父母在陪伴孩子成长的，有限的这几年中和孩子一起去面对生活中所有的困难，挫折及委屈。父母健康，积极的心态，会潜移默化的让孩子学会怎样去面对生活，学习中的所有困难与挫折。父母要用科学的方法学会和孩子沟通，要和孩子相互理解，相互尊重，不能把父母自己的意愿和希望强加于孩子的头上。特别是做母亲的，要理性的对待孩子，应该把一种高尚和珍惜、感恩的情怀传递给自己的孩子，尽力做一个让孩子认为是一个合格的妈妈才是上策。妈妈是孩子的最好老师，也是孩子认识这个世界的启蒙者。妈妈那双晶莹的眸子里盛满了孩子的世界。那里面有打着蝴蝶结的鞋带，有飞舞着的碗筷，有讨价还价的买菜，有待人接物的礼仪，还有关于天地人神的传说，还有朗朗上口的唐诗宋词，也有简单的“a、b、c”和那有着千奇百怪的花草树木还有那充满神秘莫测需要人们去探索的浩瀚宇宙一切，都需要母亲把孩子的心灵那扇被蒙蔽的门打开。所以，有好友告诉我，妈妈的素质有多高，孩子就能飞多远。因为，妈妈是一个幼稚的孩子成长为世界的探索者。
我不敢说我是一个好妈妈。因为孩子从小就是那种桀骜不驯，性格不羁的调皮捣蛋的那类。刚学会走路跑步时，只要他在楼下，肯定就会有一大群比他大好几岁的或小很多的孩子围着他。他可以很简单的让那群大孩子听他的话玩什么游戏，搞什么古怪，捣什么蛋。害得每次谁家孩子找不着了，家长就直接上我们家来找人，我们就得耐心的陪着他们大声的在楼上、楼下叫唤。那阵势简直是弄得你哭笑不得。许多邻居和朋友都说我家孩子太好，很有组织协调能力，居然能把周围几栋楼的孩子聚在一起，这种情况一直持续到孩子上学后。刚上小学时，我们把儿子送回老家那几个月之后，就再也没有这种情况了。
所以，我不认为自己是一个好妈妈，就那三个半月的离开，真的是让我后悔一辈子。
孩子成绩特好，又在那边市里一流的小学读书，是班长还是学习委员，科任老师都特别喜欢他，可孩子就是不开心。每个晚上打电话时，孩子就会叫我去接他，听声音和语调一点都不像在我身边生活的孩子。那个活泼、开朗、有礼仪的孩子不见了。三个月之后，我匆匆忙忙的接回了孩子，把他插班到了我们家的附近的小学。没想到，糟糕的事情就接二连三的发生了。
刚到这所学校，孩子和这儿的老师相互不了解，加上他转学回来，考卷不知是故意还是怎的他只做了一面。不过还好全对，字那时也写得特别的好，就是不听话，常爱几个孩子在一起搞点古怪。老师就觉得孩子是故意搞许多事的，就在一个周末班会上说我家孩子是一条调皮捣蛋的龙。可能当时老师语调不对，让孩子觉得很伤自尊，自此以后，每当遇上这个老师的课，孩子就在下面带动同学搞小动作，做怪相。只要老师写黑板，我家孩子就搞古怪，弄得老师很不痛快。可当着他的面孩子表现得很乖，找不出孩子一点毛病，气得老师无话可说。不久老师就找理由在全班又拿着棍子指着孩子，可能出言不逊，把孩子惹火了。孩子当着全班同学的面，把老师的棍子抢过来，一气之下折成两段，惊得老师目瞪口呆，而后哑口无言，之后也没找我们家长到学校。直到周末孩子找他爸上山专门去找小树条做教棍时，我和他爸才知道孩子在学校做的这些惊天动地的事情。
我为此不好直接找孩子谈什么，因为许多状况都没弄清楚。于是那之后的一个月里，只要我有时间就往学校跑。先去观察他在学校的行为，再找他的同学了解他在学校的一切情况。直到一个月后，几个孩子打跳时不小心把他的头给撞伤流血了，我才正式给孩子讲出他的一切情况。说出他的不对以及他的优点，需要立即整改的几点，说得孩子都笑了：“妈妈，你怎么什么都知道？你有点象福尔摩斯哟，我还以为你知道后会打我耶！”
当时老师和学校害怕我们去找他们，毕竟孩子头被撞伤，错在其他几个孩子。孩子回家说其他同学不是故意把他弄伤的，我们也就没找老师和学校。特别是我，还想借此事给儿子上一课，当时只是简单的告诉了儿子以后小心保护自己之类的话，其他也没有多说，这点小伤对儿子来讲也不算什么就这样过去了。没想到几天之后，老师打电话来了，还对此专门表扬了儿子，说儿子大度，也很懂事，还说我们教育出了一个很有前途的孩子。之后老师们就开始关注儿子，也发现了儿子的许多优点。比如感恩、宽容、乐观、诚信、有礼仪、有责任、很有主见、坚强等等。有两位科任老师还专门让儿子承担起教同学的任务，电脑课就是儿子教他们的，老师就只是在外看一下就行了。
从幼儿园到如今儿子都上高中了，儿子一直在我们影响下学会写日记，每次只要有空时，我们全家几乎都是在看书写字。儿子从小也就养成了这个习惯，只是如今他上高中住校了，还好每个周末回家要给我们谈论学校的事情。儿子的口头禅就是“妈妈，是不是嘛？妈妈噢，就是嘛！不信你问妈妈等等。”弄得他爸经常背着儿子说我：“你呀，怎么这么大能耐让儿子永远向着你。”
其实，或许这就是我一直以来认为一树一菩提，一沙一世界的道理的结果。从小我都不对儿子大声说话，也从不打他，更不会训斥他，就算有时候他气得我恨不得几脚踹去，我都忍住了。儿子的世界是他独一无二的，作为父母，只要培养他一个好的习惯，有优秀的品格，帮助他认识提高竞争力和生存力的能力和必须条件，告诉他硬着头皮都必须要经过的这些过程。在这些过程中，不管遇到什么都要学会感恩，感恩老师，感恩同学，感恩邻居，感恩长辈，是他们陪着自己经历了一个又一个人生旅程，磨练了自己，提高了自己，也丰富了自己。
这么些年来，我们也从不在儿子面前讲什么大道理，特别是我。因为如今的孩子个个都是人精，许多大道理比做父母的我们都懂得多，他们唯一缺少的是生活中怎样去面对的许多问题。比如对待老人问题，对待工作问题，生活与学习的问题，还有一家人怎样经营这个家的问题等等。特别是怎样为人处世的问题，以及为人处世的智慧和谋略问题等等。最主要的一个主要问题，是怎样去积极阳光的看待社会的负面问题。就如我儿子所讲：“如果这个社会都是好的东西存在，那警察们都失业了。”所以每一个工作的存在，职业的存在都有他存在的道理。
在人生的道路上，做父母的都希望自己的孩子取得成功，尽量避免失败，甚至少走弯路。然而，真的生活却会让他们接受着无数次的挫折和失败。为了孩子坦然面对那些失败之后再奋勇向前，唯一要做的就是妈妈必须学会坚持和坚强，用一种智慧人生去教育孩子，让孩子学会专注、承受、挑战、分辨、反思、责任以及应变能力。挖掘自己的潜能，相信自己行，勇于后退，曲径通幽，迷雾中静观其变，克服等待时的烦躁不安，学会适当的停下来休息或思考。让他明白，勤奋并不意味着成功的概率会增加，不准备是一点成功都不可能，适时的休息思考，还有可能避免那许多风险。
如今的孩子各种压力都特别大，社会大气候已经让他们从很小就面临着这个残酷的现实的问题。所以做父母的必须要有一个健康、阳光的心态，特别是做母亲的。母亲的素质，决定着孩子能飞多远、多高的能力，所以我说妈妈才是孩子最好的老师