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有这样一首歌，在我心中反复地唱；有这样一句话，在我的心中不停地问。想起的时候，有感动和愧疚，唱起的时候，会忍不住泪流。岁月有情，光阴会老，我是否还能回到年少时候？
偏远的村庄，简陋的教室，高矮不齐年龄不等的几十个学生，簇拥的是一个十八岁的大眼睛老师。是您第一次把诗歌写在了黑板上，也写在了我们的心里。您用无比优美的声音讲张海迪的故事，我现在仍能清晰的记起那些话语：轮椅推来了您的欢笑，红领巾亲切的把您围绕，把右手高高地举过头顶，我们在电视机前向您问好老师，我向您问好，您在哪里，您听见我的问候吗，您能看见我的文章吗，您还记得那个梳两条小辫子的害羞女孩吗？
“报告！”上课的铃声响过一会儿，我才跑进教室。您用宽容的目光注视我，同学们都笑了，原来您正点到我的名字提问。你怎么那么爱提问呢？在外语并不被特别重视的年代，有了您每课频繁的提问，我才对外语丝毫不敢放松。今天的我斗胆在众人面前说一两句外语的时候，我深深地想念你，我的老师。
外面的天气很热，地上还像火烤一样，我不禁想起教室里的火炉来。老师，您还记得吗？您当时是学校的教导主任，兼任我们的语文老师，那天你在课堂上很投入地讲，我却专心地做我的数学作业。你发现“敌情”了，不动声色的走过来，将我的书一把夺下，随手扔进了火炉里。我呆坐着，看着书的底页渐渐变黄，发出焦糊的味道。最后是您让步了，示意头排的同学将书拿了出来。您肯定不明白，我竟然敢在您的课上写数学。您在同学们心中是严厉的，而我是酷爱上语文课的学生。我现在告诉您，那是因为我的数学成绩一直太差，数学老师点了我的名字，我才知耻而后勇的。数学老师知道我的行为后肯定很得意。有了那段时间的发奋，我的数学成绩才打破了不及格的记录，以至中考的时候没有给班上拉后腿。老师您现在还生气吗？我想，幸亏我当时看的是数学书，如果是小说，后果会怎样呢？呵呵。
高一的时候还是要忍着痛苦学物理和化学的，这两门我很少及格的。我不知道我的物理和化学老师忍受了多大的痛苦来教我。化学老师曾近乎哀求地说：我知道有的同学想上文班，不愿学化学，我也不能强求，但我还是希望你们尽量多学一点。物理老师则要幸运的多，我记得我的物理考过一次37分，但是第二次不知什么原因竟然把这个数字倒了过来，考了73分，物理老师激动地语无伦次，走到我面前一迭声地说：真不错，进步不小，好，好但是下一次考试，我又故态复萌了。老师就不说了。
那时候怎么那么死皮呢？老师在课堂上讲得津津有味，学生们听得也入迷，但是气氛就是不活跃。我们总是不能像现在的粉丝追歌星一样热情，不能和老师台上台下的唱和。您讲自序，读到其中一段，特别的声情并茂：“凡有一个人的主张，得了赞和，是促其前进的，得了反对，是促其奋斗的，独有叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对，如置身毫无边际的荒原，无可措手的了，这是怎样的悲哀呵，我于是以我所感到者为寂寞。”老师啊
记得做过这样的题目：你的理想是什么。不知什么原因，我当时就是不敢把自己的理想讲出来。我从来没想过连买捆菜都算不清账的我今天会做会计，而且还要硬着头皮去一级一级地闯关考职称。我想我这是在恶补数学课呢。我的老师们呀，我现在所能做的，只能是在八小时以内认真地书写那十个阿拉伯数字，让它们遵纪守法；只能是在八小时以外的时间，堆砌一些不成器的文字，在我平庸的人生里还留有一片青葱绿地；只能是在我遭遇一些事情的时候，想想你们教过我的道理，提醒一下自己。我常想起你们，却不常走近你们，你们都老了吧，你们还在平凡的岗位上日复一日教诲如我一样的懵懂学生吗？春花秋月无情，冬去春来已雪染双鬓，把爱献给了我们，把青春献给了我们，我拿什么奉献给你，我的老师！