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再长大一点儿，云子桐能自己自由进出密室之后从书柜上翻出了一本绣谱，就跟家人说了想要学习刺绣，家里人想着家里条件不错，也不需要女儿家自己做衣服穿，没必要家中的宝贝去吃学刺绣的苦，特别是老爷子，以前在上海可是听说过不少绣娘年纪轻轻就眼睛看不见了。
但云子桐觉得刺绣能静心，上辈子就通过刺绣挨过了好多不顺心的时候，毕竟当时是庶女，还没有亲娘照顾，即使不开心也不能表现的面上，只能自己默默忍受，也练就了不俗的绣技，刺绣已经不仅仅是一项技能，更多的成为了云子桐习惯的一部分。因此，有机会再把这个习惯光明正大的展示出来，这次的学习是必须的。
云子桐坚持要学，也没见她戳到手，每天的练习时间也不久，反正也就浪费点布啊，线啊，就随她去了，女孩子会点针线活也是好事。
于是，等不久之后，全家人都收到了云子桐自己绣的礼物，给老爷子的是绣着松柏的荷包，给爹的也是荷包绣着玄武龟，给娘的是绣了兰草的手帕，给两个哥哥准备的是绣了墨竹的书袋，因为时代环境的关系，都选了不怎么惹人注意的颜色。虽然东西各不相同，却都活灵活现，这令一家子都十分惊叹云子桐的天赋又暖心于云子桐的孝心。
迫不及待的，第二天纷纷悄无声息的带上云子桐送的礼物，出门默默得瑟去了，连老爷子也都去了工厂里溜达了几圈，逢人也不明说，就是笑。有眼尖的人注意到问起，一家子的回答瞬间同步，都轻描淡写的回人家，是孙女儿闺女儿、妹妹练手绣的。哈哈，这也得有人信啊，谁家练手的都能这么好看。不过云家人也不在乎别人信不信就是了。
在温饱尚成问题的年代，大人们还好，能克制心里的，毕竟县里也不是谁家都像云家那样负担小的，很多人家两三个工人的工资要养活家里十几口人，就那点布票，给衣服打补丁可能都嫌不够，哪里还有多的布头来做这些，家里的婆娘也没这个绣技啊。
而小孩子们哪管这些，特别是家里受宠的，看见云家兄弟的书袋都回家嚷嚷着要，有些家里稍稍好一点的，被闹得没办法了就只能忍痛凑点布出来，让家里针线活好一点的再给绣点简单的花样，当然这花样跟云子桐的肯定没得比，但好歹把孩子给糊弄过去了。
那段时间，学校里孩子们都以自己有个绣花的书袋为荣，云家哥俩算的上引领了祁水县六十年代校园的流行风潮。
还没等这风潮过去，云子桐就到了可以上学的年纪，第一世的云子桐不是学神，但好歹也是个小学霸，虽然中间隔了二十来年，但怎么说也是可以轻松碾压周围一票人的，由此开启了跟一般学生有所不同的校园生活。
时代所限，老百姓的生活条件都不太好，家里孩子又多，很多家庭不能让所有的孩子都上学，这就涉及到选择的问题，即使明面上规定男女有一样的受教育权，但由于华国千百年来的传统观念的影响，这时候能上学的大多是男孩子，女孩子能上学不是家里条件好，就是在家里受宠爱。
一开学，因为长得甜美可爱，穿着整齐干净没有补丁，在一群脏兮兮的小不点儿中格外的引人瞩目，除了极个别嫉妒心强的女孩子，云子桐普遍受到喜爱，尤其是男孩子，虽然还小，可追求美好的事物是人本能的追求。
再加上有两个是学校风云人物的哥哥一起上下学，云子桐入学的生活可谓顺风顺水，刚开始，平时除了上课时间，基本周围都围满了小孩子请她一起玩游戏，不过她可受不了像其他真正的孩子那样过家家，玩泥巴，丢沙包，总是不着痕迹地拒绝，渐渐的邀请的孩子就少了，她的耳根子也清净了不少，千万不要小看小孩子的你言我语，一群孩子杂乱的说话声全加起来也许会比一百只鸭子的叫声还令人难受。
学习成绩优秀的学生会受到老师和学生的喜爱是一条不变的真理，即使这个学生不太活跃也不会改变既定的结果。
在一次次满分的考试成绩中，云子桐不参与其他孩子们的活动所引起的不满渐渐消散，慕强心态，孩子们都开始崇拜她，老师也很喜欢她，慢慢地校园生活就开始变得相对自由起来，只要保持好学习成绩，上课期间也可以看点手抄版的古籍，扩大自己的知识积累，杜重复学习已知知识点浪费时间。
就在云子桐的校园生活刚进入正轨的时候，在原来的世界的历史中比较动乱的时期在这个时空同样的时间段重复上演。
随着这阵风潮的袭来，云子桐明白原来轻松惬意的校园生活将一去不复返，不管是自己的穿着，言语，还是行为都要注意起来，她在看的手抄版古籍也必须转明为暗，不仅给书包上一层严密的教科书外壳，而且为了避免被人不小心看到书里的内容以此为由来高发她，她一到课间就避到去人少的角落看书，跟同学间的交流越发的少了，除了和哥哥们一起上下学，平常都是独来独往，同学们对她的行为也慢慢习以为常，因此一直没人发现她看的书并不是真正的教科书。
人老成精，云子桐从原有的记忆里得知的事情，老爷子已经从蛛丝马迹里察觉到了此次的不同寻常，因此，已经让全家人换上了打上补丁的衣服，平时都随手拿着红宝书翻阅，一切引人注目的事情全都杜绝，使一家人平稳的度过了这个时期。
在这期间，除了云家人，没有人知道云子桐把家里收藏的她感兴趣的古籍都看了一遍，扩大了自己的知识存储量。而且，她每天坚持练字，把褚遂良的楷书与前世练的簪花小楷结合起来，形成拥有自己风格的独特楷体。
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