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第十章 接触魔法

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    在第二次冒险被女仆们找到后,女仆们便被命令全天看护着阿尔了。而这也使得阿尔再也无法展开冒险了。

    就这样,日子转瞬。阿尔已经一岁多了。当然这样的阿尔在别人眼里显示出的最大的天赋就是他的语言能力了。一岁多的阿尔,已经可以说出完整的句子了。这使得艾莉薇和维克希尔异常地兴奋。因此他们决定让阿尔提前学习文字。而因为婴儿水平的简单的文字学习,因此没有请专门的教师,而是有阿尔的母亲艾莉薇来担任。

    但相较于父母的兴奋而言,阿尔却觉得这是理所当然的,不如说还感到了一点内疚。因为这其中虽然有自己的努力成果,但更多的要归功于神赐予的语言理解的能力。

    虽然,语言问题让阿尔不觉得兴奋。但有一件事情让阿尔觉得异常的高兴。那就是在阿尔即将一岁的时候。他成功的断奶了!虽说经过了一年的时间,阿尔已经习惯了就是了。

    此外要说这段时间还有什么新鲜事的话。那就是在伊古霍格王国历994年的一月一日,威廉王太子正式登基为国王了。而清闲下来的前任国王则正花着王族金库的资金在自己国内展开着旅行。

    当然这对于阿尔来说是毫不相关的,他现在最关心的则是,断奶后为了吃饭,阿尔有了更多的机会离开房间了。而这样的阿尔,在吃完饭后,会经常的路过书房,因此阿尔经常会以学习文字为理由,进入书房看一些书籍。

    最开始,阿尔为了不引起人们的注意,经常会要求艾莉薇帮他拿一些童话故事。在听取童话故事出现的国家的时候,阿尔便会向艾莉薇发问,故事中出现的国家一个怎么样的国家?

    艾莉薇为了向阿尔解答问题,便会去读一些有关那个国家的情报的书籍。

    就这样阿尔因此得以学到很多有关这个世界的情报。

    终于,在阿尔一岁半的时候。他第一次向艾莉薇问道

    “妈妈,书上说、勇者用魔法打败了巨龙。那魔法是什么?“

    “啊!对了!阿尔还没见过魔法吧?“

    “恩“

    “火苗术!“

    说着艾莉薇的指尖上出现了一撮火苗。

    “这就是魔法哦、运转自身体内的魔力,并通过咏唱给自己的魔力附加一种你想附加的属性,然后就会生成某些魔法了。例如,这个便是入门级的魔法火苗。这是我运转自身的魔力,并咏唱火苗术后,便使得魔力变成了火苗哦!“

    “哦!好厉害!我也想用魔法!”

    “哼哼!厉害吧。不过对现在的阿尔来说,使用魔法还太早了。小孩子体内魔力太少了因此。可能就这样一小撮火苗便会让阿尔体内的魔力用光了哦。魔力耗光的话,精神会感觉萎靡,这对阿尔来说很危险的。”

    艾莉薇这样说到后,想了想又继续说道。

    “是呢,如果阿尔想学习魔法的话,那我就先告诉你一些有关魔法的入门知识吧。这样的话到时候阿尔能学魔法了的时候也会有些帮助吧。“

    在阿尔还没有多说更多的话的时候,艾莉薇又继续说道。总感觉艾莉薇讲授魔法的热情比阿尔学习魔法的热情还要高涨。

    在经过艾莉薇长达多个小时的解说后,阿尔初步了解了魔法。

    说到魔法,首先要提魔力。可以说魔力是与魔法相辅相成的。例如即使有能力释放魔法,但没有足够的魔力的话释放魔法还是会失败的。因此在学习魔法之前,必须让体内拥有一定程度的魔力,并控制住它。当然即使不锻炼,人体的魔力也会随着身体的成长而增多。但有意识的去锻炼魔力的人往往会比没有锻炼的人的魔力量多。当然人体是有成长极限的。因此即使再怎么练习当达到自身身体的魔力极限的时候,魔力量变不回在继续增加了。

    但不管怎么说,在达到自身魔力极限之前的时候,锻炼魔力让自身魔力量增加还是很重要的。

    魔力量增加的方式便是控制着自身的魔力在体内循环。在保持不让魔力外放的情况下,让更多的魔力量往一个部位上流动,在更多的魔力流动到一个部位的时候,便会逐渐的撑开这个部位所容纳的魔力量。而这样在恢复魔力的时候,这个部位便会允许吸收并储存更多的魔力。以此类推利用魔力循环来撑开所有的部位知道他们到了成长的极限位置。

    在人体内拥有一定的魔力量后,人们便可以学习魔法了。

    简单的来说释放魔法就是,调动体内的魔力让其外放。在外放的同时,通过咏唱咒语等方式,给自己的魔力附加你想释放的魔法。这里面的关键是想象力。例如当能非常清晰的想象着自己所释放的火苗的样子的同时并释放魔力的话,即使缩减咏唱或者无咏唱也可以释放出火苗。因此。入门级的火苗这样的魔法几乎人人都能做到无咏唱或者缩略咏唱来释放。

    但随着魔法难易度的增加,越来越复杂的魔法是无法让人很清晰的想象出来的。因此这个时候人们便需要咏唱咒语了。

    咒语的作用便是,在人们无法清晰的想象出魔法的时候,只需要想象出一个大概的样子,剩下的便是由咒语来辅助完成魔法了。

    也就是说,魔法释放的成功与否是由人们咏唱咒语的完成度和想象力来决定的。

    同样很多人可能因为魔法成功释放了而没有注意到。魔法的威力的大小是根据这自身魔力的浓度,魔法的适应性,以及想象力和释放的魔力量的大小来决定的。

    魔力浓度不用说,便是自身魔力越浓的人释放的魔法威力则越强。而魔法适应性则也好理解,简单来说就是让火系魔法师来释放水系魔法。虽然也可以释放但肯定要比水系魔法师释放的水系魔法要弱了。

    最后一个则是想象力和魔力量的吻合程度了。还是以火苗为例、在魔法咏唱完美的前提下。当想象的是一分米高的火苗而释放了足够两分米火苗的魔力。那么能释放出来的魔法只有一分米高的火苗。而额外释放的魔力将会浪费。反过来说当想象的是两分米的火苗,而只释放了一分米的火苗的魔力的时候。那么得到的只有一分米的火苗,且因为想象力的偏差,比相同的一分米的火苗威力要低。

    因此要成功释放一个魔法则需要,体内运转的魔力的同时,脑内想象着魔法并且嘴上用场着咒语。而如果是对人魔法的话,还要眼睛锁定着目标。因此释放魔法是一个一心多用的技能。

    同样阿尔还了解到。魔法也是分级别的。

    以火系魔法威力从低到高分别是。入门级:火苗术,初级:小火球术,中级:大火球术,高级:火枪术,最高级:炎爆术等下位魔法和上级:火墙术,灵级:火蛇术,王级:火焰雨,圣级:火海,帝级:大炎界、神级:焚天。这样的上位魔法。

    就攻击魔法来说一般下位魔法是单体魔法,而上位则是以下位魔法为基础的范围性魔法。

    而在军事上,上位魔法又被分为战术级魔法和战略级魔法以及世界级魔法。

    顾名思义,战术级魔法包括上级魔法和灵级魔法,这样的魔法是可以左右一场战争的魔法,例如利用火墙术将敌军的部队隔离开来从而消灭敌军。而战略级魔法则包括王级魔法和圣级魔法。这是可以左右一场战役的魔法。剩下的帝级魔法和神级魔法则是世界级魔法。大炎界可以直接让一个都市变成一个火焰的世界。而神级魔法则可以让一个国家被焚烧殆尽。

    艾莉薇,就这样子向阿尔解释了一大堆。要不是阿尔的心理年龄成熟,不要说正常的婴儿,就算是4-5岁的小孩都不一定能够理解的了。当然,对于真实年纪已经20多岁的阿尔来说,要理解这些还是不成问题的。只是阿尔很奇怪,为什么在涉及到魔法的问题上时,自己的母亲的情绪会如此高涨。

    其实阿尔怎么样也没想到,眼前这位温柔的母亲艾莉薇就是一名伊古霍格的战术级魔法师。且已经达到了灵级的实力。并且在整个伊古霍格都是排名前列的。而艾莉薇的一大兴趣便是研究魔法。

    当然这些是阿尔所不知道的。而讲了如此多的魔法知识后,艾莉薇也从热度中恢复了过来。她发现自己正在跟一个只有一岁半的婴儿讲着魔法的基础理论知识,而旁边还有两名女仆在很奇怪的看着这边。

    “咳咳……,上面就是魔法的理论知识,对阿尔来说还太远了,不用全知道也无所谓,只要了解就好了。”

    就这样,艾莉薇试图掩饰自己的尴尬,把话题往回拉。

    “恩……虽然阿尔还不能使用魔法,但练习魔力循环试着增加魔力量是可以的。毕竟这方面的基础是要早打下越好。而且小孩子成长的都很快,相信阿尔即使练习魔力量,在达到极限之前身体便长大到下一个阶段了吧。那么具体的魔力循环方法是……”

    就这样,艾莉薇刚试着掩饰尴尬后,又忘我的讲解起来了魔法的知识。直到她讲完魔力循环的方法并看向阿尔时,才想起自己正在教一个婴儿学习魔法。

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