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卡尔克萨学园，大礼堂。
各年级的学生如同当初测试资质一样熙熙攘攘地聚集在这里，不过入学季已经过了，泽维尔校长把他们召集来此自然是为了别的事。
少年少女们窃窃私语，教师们也没有阻止的意思，这让礼堂里不断回响着嗡嗡声。
卡奥斯留心听了几耳朵。
“是要介绍外星人教官吧？我只在新闻里见过外星人。”
“我不但见过，还打过呢。”
“我们明明赢了，为什么还要学习他们的异能使用方法？”
“‘师夷长技以制夷’听说过没？”
“他会不会不好好教，或者乱教啊？”
“你以为我们的专家是傻子吗？”
“可惜，全校大会不能搞恶作剧。”
“放心，每个班级单独教学的时候会有机会的。”
嗯……学生们的反应基本符合自己的猜想，另外明显有人被奈亚带进沟里了。
“咳嗯，大家安静一下。”这时，亚雷斯塔·泽维尔院长走上演讲台，敲了敲麦克风。
礼堂里的嗡嗡声迅速消失，几乎所有学生都仰头看着院长先生——身后的外星人。
蜥蜴脑袋、外骨骼，细长上肢，反关节下肢，一身像是缺了几块的圆柱体一样的黑色装甲，脸上还带着一只像是探测器一样的单边眼镜。
卡奥斯可以清楚地看出，那个眼镜正在他环视礼堂的学生时对他们进行某种粗浅的扫描，鉴于院长先生并未阻止，这种扫描应该不至于造成危害或者泄密。
在泽维尔院长开始讲套话的时候，卡奥斯继续盯着那个镜片和外星人的眼睛，这个外星教官看似面无表情，但在看到某些学生之后，竖着的瞳孔会微微收缩，显然是那个镜片给与了什么提示，不过，他看到的目标却有些奇怪，除了“凶”“狂”级别的学生之外，还有一些“纸”“并”级别的学生。
看来人类和外星人，至少和突锐人的异能评定标准还是有不小的差别。
“……基于和平相处和促进发展的目的，突锐方向我们派遣了一名异能和战斗方面的专家，对星联的异能训练进行指导和建议，”这时，泽维尔院长终于讲完了套话：“下面，请韦恩努斯（Vyrnnus）先生为我们讲几句。”
噼里啪啦……学生们礼貌性地鼓起了掌。
那个名字奇怪的途锐人上前一步，开始讲话，他的翻译器同步把他的话转译为在场学生都能听得懂的语言：
“【我是来自帕勒文的十五级突锐公民，是来帮你们改进你们这简单乃至简陋的异能训练方法的！】”
掌声停了。
————
“【根据异能的性质将其分为不同的类型并分别研究，是完全错误乃至愚蠢的行为，】”韦恩努斯继续发言，完全不管是不是已经冷场了：“【你们难道会有人只学习‘数学’，完全不去学其他科目吗？】”
——还真有，那种人一般叫数学家。
“【如果把这种人派上战场，他又能活多久？】”
——谁会把数学家派上战场啊？
“【就算你们把他们保护起来，又能保护好每一个人吗？在敌方大举入侵的时候，保护好每一个人？】”
——我们上次不是做的挺好嘛。
“【如果不能做到‘每一次’，‘每一人’，那么这个研究方式就是错误的！】”
——你们来试试嘛。
好家伙，这个韦恩努斯果然没打算同星联好好相处，硬是把入职演说变成了辩论会，他的每一句话都被学生们起哄反驳，然后又反驳回去。
但偏偏，他说的东西没错，如果真要找他的麻烦绝对是学生这边没理。
由于泽维尔院长始终不阻止，一直在旁边看戏，这场“辩论”有越走越偏的架势，如果等等有人冲上台打人就好玩了——呸，怎么能冒出这种奈亚思想来？
“喂，卡奥斯，那个突锐人说他是十五级，那是什么意思？”奈亚捅捅卡奥斯问道。
“为什么问我？”你自己不是很清楚吗？
“因为你是总督的儿子，总有点内部消息嘛。”奈亚装出一副不受重视的委屈表情。
“……”卡奥斯看了看周围虽然注意力集中在演讲台上，但耳朵已经悄悄竖起来的同学们，决定不拆穿这个搞事的家伙。
“突锐是一个军事至上的文明，它们的所有族人只有服过兵役才有公民权，”卡奥斯看了看那些好奇的同学，想想之后发现自己平时泄漏的“军事机密”已经够多了，不差这一个，于是继续说道：“出生为一级，入伍为二级，退伍后为三级，普通突锐人视其在军队中做出的贡献，一般在三级到五级之间，而如果想继续向上升，就得不断在战斗中获得功勋，获得同级别的认可后才能升级，而他们的最高级者被称为‘战团长（Primarch）’，统领一整个星团的部队。”
“那，最高领袖？”奈亚继续问道。
“没有那个职务，突锐的重大事务由所有‘战团长’商议决定，而处理日常琐事的人被称为‘大统领’，他有着调动所有战团长的权力，但自己不允许保留军队。”说到这里时，卡奥斯敏锐地发现台上的突锐教官把目光投向了这边。
奈亚这家伙果然还是在搞事，人家能在一片嘈杂中准确回答每一个有意义的问题，怎么可能注意不到这边提及了他们文明的内部结构？
“所以，一个十五级的公民要怎么升到第十六级？”奈亚向讲台瞥了一眼。
就算是总督之子，知道这种情报也离谱过头了！
卡奥斯心里吐槽，但已经大致明白了奈亚的目的，于是老老实实答道：
“在一所大型军事学院担任教官十年，或者，作为总指挥官打赢一场局部战争。”
“——”
以卡奥斯的位置为中心，寂静瞬间扩散开去，不到一分钟，原本群情激昂的礼堂就变得雅雀无声，一些学生不明所以地左顾右盼，而更多的学生却以一种“我们已经看穿一切”的态度，一言不发地对韦恩努斯冷笑。
突锐教官意味深长地看了卡奥斯这边一眼，重新恢复正常的演讲，而泽维尔院长则乐呵呵地冲他点点头。
“……”卡奥斯根本不想知道他们在想什么，毫无疑问自己又被奈亚丢出去顶缸了。
————
“【总而言之，你们人类目前的异能训练和研究只能称之为‘学院派’，而‘银河联盟’的主流是‘实用派’或者说，‘实战派’，】”礼堂重新安静之后，韦恩努斯似乎不太满意，又似乎非常满意，停了停之后继续开始他原本的演讲：“【接下来，我会展示一项‘战斗技能’，你们可以判断一下它属于哪一种分类——你们的分类。】”
突锐人离开演讲台，向旁边走了数步，而后，瞬间回到了演讲台前，还保持着出拳的姿势。
“瞬间移动？时空引导？”
“不不，也有可能是他根本没有离开，那个动作是幻象，所以是‘精神干涉’。”
“我觉得是能量转化，加速了自己。”
“秩序破坏可能性微存。”
学生们议论纷纷，尝试用自己的知识进行理解。
卡奥斯看得很清楚，那家伙用出来的能力更近似于“体质变异”，因为典礼台都被他踩了个坑，硬生生用自身的速度达到了瞬移的效果。
虽然吓不到真正的高手，但糊弄一下学院里的学生们已经够了。
“【我具体用了什么能力并不重要，】”韦恩努斯似乎很满意台下的反应：“【这种‘快速接近并发动攻击’的能力，全都被归纳为‘先锋（Vanguard）’职业的‘异能冲撞’，或者说，言简意赅的‘冲锋’。】”
“先锋？”
“异能冲撞？”
“职业？”
“【‘银河联盟’将所有使用异能战斗的方式归纳为六种职业，无论是怎样异能，总有可以发挥一技之长的地方，具体可以看这些演示。】”韦恩努斯说着，在典礼台上空展开了一面光屏，开始演示相关职业和具体能力的视频。
这家伙还真的做好了两手准备，如果没有人冲上去把他打翻在地，他就会老老实实教学呗？
卡奥斯转头看了奈亚一眼，得到了一个骄傲的小眼神，那意思是……无论谁想搞事都会被她发现，没有她得允许没人可以随便搞事？
行吧，你开心就好。
“【先锋（Vanguard），是通过快速接近敌人，并以近战形式将其击败的职业，】”画面上首先展示的，是一名强壮的外星人在某种奇型兽群中横冲直撞，大杀四方的情景，韦恩努斯配合着说道：“【拥有快速移动、近战威力增加，临时防护等异能的人可以考虑选择该职业。】”
下一个视频，是一名突锐，身穿比韦恩努斯更加厚重的战甲，同几名同样穿着装甲和质量效应护盾的敌人进行枪战的情景，他的子弹颜色似乎会发生变化，被那些子弹命中的敌人身上会着火或者冻结，这个人的质量效应护盾在破碎之后竟然不合逻辑地瞬间补满，最终，有敌人摸到他身后的时候，他反手一记燃烧着火焰的重拳把对方当场打倒。
“【这是战士（Soldier），战斗方式更接近传统枪械战斗，但可以使用部分辅助类异能增强枪械和近战的战斗力，不过如果不具有军事训练的经历，一般不建议选择。】”
接下来的画面，是一名手持阻击枪，眼睛巨大，身材细长的外星人，他或她的身影忽隐忽现，那些身着重型装甲的敌人甚至没有反应过来她在哪里就纷纷倒地，甚至包括一台巨型机甲，镜头还特意给机甲驾驶舱上的一个弹孔进行了特写。
“【这是渗透者(Infiltrator)，主要负责执行潜行和狙击任务，能造成隐身效果，破解门锁，或增加攻击威力和穿透性的异能者适合这个职业。】”
然后，新的画面中出现一个全身发蓝，头发如同海洋生物触须一样的美丽女性，她一路穿行在敌群之中，不是敌人举在空中丢出去，凭空燃起火焰和冰霜把敌人变成焦炭或冰雕，还能让距离她很远的敌人护盾发生爆炸，最后的画面中，有敌人从背后偷袭，但她在受到攻击的瞬间便直接消失，下一秒出现在敌人身后，用磅礴的雷电把其电得全身发抖。
御坂美琴和莉娜一时成了全场焦点。
“【异能专家（Adept），她们拥有足以打穿任何战场的异能，无论是怎样的对手都会被磅礴的异能所击溃，足够强大得异能专家完全可以说，一个人就是一支军队，适合异能足够强大或异能种类繁多的人选择，我猜在座的各位都是这个打算。】”
学生们罕见地没有反驳韦恩努斯，不少人在摸头傻笑，少部分在认真地思考这个职业适不适合自己。
接下来展示的，是两个把头罩得严严实实，体型同人类比较接近的外星人，他们的装束几乎完全相同，唯一不同的地方是身边携带的“宠物”，左边那个是一个漂浮的异能球，而右边那个是一架无人机。
他们在接下来的战斗中几乎没有什么出彩的表现，只是时不时对异能球和无人机进行支援或者扰乱敌人，反倒是那颗异能球和无人机在一路大杀四方，把某种昆虫型敌人打得尸横遍地。
“【这是哨兵（Sentinel）和工程师(Engineer)，虽然本身没有太强的战斗力，但可以为自己的召唤物或无人机提供支援，即使它们损毁也可以很快补充，适合异能属性偏向辅助、修复和干扰的人，不过一般来说他们在团队里的表现会更好，毕竟其他职业者可比召唤物和机械要可靠的多。】”
六种职业播放完毕，韦恩努斯关闭了光屏开始总结：“【我无意对你们的教学安排提出质疑，但也不会改变自己原本的教学方式，我不会管你们的异能属性是什么，只会针对这六种职业进行培训，并在每学期的末尾给出你们同这六种职业的亲和度，至于你们的学校和星联会如何使用这份数据，就不是我该关心的了，最后，我希望你们在我第一堂课之前，根据自己的异能属性选择一个发展方向，我的发言到此结束。】”
稀稀拉拉的掌声再次响起，这次显得真诚了不少。