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第四章 大获成功 【五号第三更】

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    “奉孝,你们还记得在你们入学之前,答应我一个条件吗?”王天杰看者郭嘉他们等人笑着说道。

    “请主公言明,我等定当竭力完成!”郭嘉他们闻言立刻躬身道。

    “其实也没什么,就是希望你们能够把你们这些时日来所学到的知识,同样教于你们的下属,想要政通一致,那么首先机要在思想上达成一致。

    同时,也劳烦你们在日常公务之余,去尽快培训出来一批能教学生们的授课老师来。

    自古以来,教育乃是其根本啊!”王天杰缓缓说道。

    “主公竟然有如此胸襟与卓识,实在令我等折服,请主公放心,我等莫敢不从,定当完成主公所托!”郭嘉他们闻言无不对望一眼,再次下拜道。

    “好了,奉孝你们都起来吧!对了,知识是永远没有止境的,学习也是永远没有尽头的。所以,你们切不可自满,依然还要不断潜心学习才是!”王天杰告戒道。

    “多谢主公教诲!”

    “对了,主公这就是您之前所对我们提出的教育革新?”这时,田豫想起之前王天杰所向他们提起的事情。

    “不错,正是此事。”王天杰微微点头。

    “既然如此,那么主公为什么不付之实施?”田豫不解的询问道。

    “国让,你们不觉得这些知识太过于惊世骇俗,甚至恐怕令世人太过难以接受?

    就算是你们,如果不是由我和清澄亲自出面,你们在一接到《天澄册》之后,会学习这上面的知识吗?”王天杰询问道。

    郭嘉田豫等人闻言无不是微微点头。

    不错,确实如王天杰所说那样,如果不是由王天杰师清澄亲自出面,恐怕他们是不会接受更不会学习这上面的新知识的。

    “教育乃国家之根本,关系重大,决不能操之过急,否则,一个不好就可能引起民变!”王天杰道。

    “那么,主公我们该如何解决?”田豫问道。

    “我打算通过自上而下的措施,缓步实施,从而让辽东百姓,甚至天下百姓在心理上能够逐渐接受《天澄册》,接受新知识。”

    “自上而下?”

    “正是。而且,要进行教育革新,就必须要有教课于人的先生来。”王天杰解释道。

    现在,郭嘉他们等人这才终于明白为什么之前王天杰要大费周章率先实施“试点班”的深意所在。

    这更是让郭嘉他们对王天杰思虑周详以及远见卓识感到折服。

    “对了,奉孝你们这些完成之后,再这般这般……”,王天杰最后叮嘱些什么。

    ……。

    在郭嘉田豫他们等人的不遗余力之下,三省六部各级官员在日常之余有人开始纷纷学习“新知识”,特别是当他们得知乃正是王天杰师清澄所学知识之后,更是激发极大的热情进行学习。

    慢慢的在各级官员之间逐渐掀起了学习“新知识”的风潮。

    同时,田豫发布政令,将辽东所有的私塾先生招募到一起,并有他们亲自担任讲师,教授这些先生接触学习《天澄册》。

    ……。

    “哎,哎!你们知道吗?”一辽东百姓道。

    “知道什么啊?”有人问道。

    “听说,现在辽东上至咱们的三省六部的大人们,下到各地私塾的先生们都在学习一种新的知识。”这人说道。

    “这我也听说了。而且我还听说了,大人所学的知识乃是咱们的主公主母所亲自编写的,好象叫《天澄册》,现在几乎所有的大人先生学后各个视如珍宝啊!”另一个闻言也说道。

    “有这等神奇?”

    “当然,连三省的大人们每天都在不断的学习着。”

    “而且,我还听说了,咱们的主公似乎还打算让咱们百姓们也学到这些知识。”

    “真的?”

    “可不是,你们知道之所以将这些各地先生集中在一起,就是为了教授这些先生学习这些知识。然后,让他们在三省的统一下开办什么书院学堂什么的。”

    “那真是太好了!”

    “可不是!”

    慢慢的天澄册在辽东百姓心中越来越充满了神奇,整个辽东百姓无不在等待着三省下一步的政令发布。

    辽东议事厅。

    “主公,一切都以准备就绪,可以开始实施改革了。”田豫回答道。

    “恩,很好!国让,这就是我所要进行的教育改革措施,你看看还有什么不妥之处没有,如果没有即刻发布实施。”王天杰指示道。

    “是,主公!”

    翌日。

    辽东百姓期盼以久的改革措施,尚书省终于正是颁布实施。

    政令规定。

    废除之前教育体制。实行新的等级教育制度。教育制度等级分别为:小学、中学、高中以及大学,依次递进。

    同时,明令规定,凡辽东范围内所有适龄儿童都必须入学参加学习。

    等到了高中阶段,则根据学生未来的喜好与志向,进行文、武分课,从而培养出不同类型的各种人才。大学也同样如此,但是比之高中则更加细致化系统化。

    并且,儿童在小学、初中阶段的所有费用一律有政府支出。

    新的教育制度的一经出台,立刻在广大老百姓们当中引发极大震动。

    特别是政令最后一条,小学、初中阶段的所有费用一律有政府支出,更是让所有辽东百姓欢声雷动。

    自古以来,谁不希望自己的儿女能够成龙成凤出人头地,但是百姓们有时就连吃饭都是问题,又哪能出钱供孩子们学习,上学已经成为普通百姓们心中遥不可及的梦想。

    现在,小学、初中阶段的所有费用一律有政府支出,怎能不让百姓们为之振奋,为之激动。

    王天杰之所以这样做的目的,除了让所有的孩子们能够上学学习科学知识,更重要的是避免这次教育改革可能带来的阻碍,进而能够顺利推行下去。

    而且,由于现在财政充裕,也完全有能力承受孩子们小学到初中所有的学习费用。

    政令一经颁布,几乎所有的辽东老百姓们拉着自己的儿女到各处报名点,无不踊跃的报名,这场面同样可以用“疯狂”两字来形容。

    不但如此,慢慢的就连在那些家长当中也逐渐掀起了学习新知识的热潮。

    王天杰师清澄没有想到如此之快的就缺德成效,然而却正合两人推行改革教育制度的初衷。

    在改革教育准备的同时,更引发了另外一系列重大的改革发明,这些发明改革与教育改革一样,都对后世起到不可估量的作用。

    准备教育改革,又怎会引起另外一系列改革发明?而且,为什么说这些改革发明能够同教育改革相提并论?这些改革发明又是什么……?