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第59章 八中领导的压力更大了

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    余老师知道,方天是决意转学去府天读私立,不会再听他的课了。他很舍不得,可舍不得又能怎样呢?

    还好!方天给了他这个面子,愿意听他讲最后一堂课。

    方天知道班主任老师舍不得他走,也就给了老师这个面子,愿意去听最后一堂课。

    黄芸还没有向班主任和学校方向提及转学的事,其实!班主任和学校领导都已经商量过了,在社会舆论的压力下,黄芸是要被劝退的。

    开除!八中是不会开除的!学校方面经过多次开会决定:只开除章世贵,绝对不开除方天,以及黄芸与她的跟班小弟。

    这是学校的态度!

    无论社会舆论压力多大,八中是不会做出违背原则的事!

    宁可八中的所有领导都被集体下课,也不会做出违背原则的事。坚决不会被权力所压迫,被社会舆论所绑架!

    章世贵的家属,正在通过社会关系,寻找黄芸的“犯罪事实”,决意把黄芸送进监狱。

    虽然黄芸没有公开做什么坏事,没有在八中做什么坏事,可她在社会上的影响,是很大的!章世贵的家属还就不相信了?他们找不到黄芸的“犯罪事实”?

    班主任老师在社会上也有一定地关系,他已经打听到了,章世贵的家属在背后搞事,要置黄芸于死地。

    所以!他知道!就算八中不开除、劝退她,章世贵的家属,也要把她搞走。不能送进监狱,就把她赶出八中。

    所以!今天又发生这件事,班主任老师就更确定了:黄芸在八中读书生涯,快要结束了。尽管!黄芸主动提出来了,要转学。可是!现在你还没有转学啊?你距离转学还有一段路要走。也许?就在你还没有离开八中之前,就被章世贵的家属给整进监狱去了。

    对于班主任老师来讲,他也不知道黄芸在社会上都做了些什么?有不有触犯国家的法律?

    反正!传闻中!黄芸在社会上是很牛比的,打了不少架。如果是事实的话?不管你有没有理,你与社会上的人约架,都是违法的。就凭这一点,就可以送你去监狱。

    就在方天、黄芸听班主任老师讲最后一堂课的时候,社会上、互联网上,早已乱成一锅粥。

    不仅如此!八中的校领导班子那里,也乱成一锅粥。地方、市、省教育机构那里,也一样乱成了一锅粥。

    不仅如此!国家教委领导班子那里,也乱成了一锅粥。

    在某些人的兴风作浪下,国家最高教育机构,内部意见也不一致。有人要求严惩事件的当事人,有人要求追责八中的领导以及地方的主管领导。

    也有人认为一切都是某些人兴风作浪,我们不能听信某些人的一面之辞,要派专案组下去调查核实。可是!他们的反对意见,被大多数人认为:是在袒护下面的教育机构领导。

    因此!这些反对者的声音,反而被认为是不负责任的袒护。他们的正确意见得不到重视,还被打压。

    无奈之下!有正义的人就把这件事捅到中央常委去了。国家的最高教育系统的领导班子都解决不了的问题,只能提请中央高层领导来决定。

    就凭这么一件简单的事,就可以看出来:章世贵这个私生子的家庭背景了。

    本来!章世贵只是一个单亲家庭长大的私生子。可有朝一日咸鱼翻身,有了一个牛比的父亲,他就一下子牛比起来了。

    本来!章世贵是八中内的一个小混混,一个不良少年。因为诬陷、陷害方天而被方天和同学打了,结果有了家庭背景,就变成“校园暴力事件”。不仅如此!还惊动了国家的最高领导层。

    本来!一件都不要通过地方教育部门来解决的校园内部事件,却变成了国家大事、国际大事!

    就这件事!不仅惊动了国家高层,也一样轰动了国际上的舆论媒体。国际上的敌对分子,得知这个事件后,故意夸大其词,抨击我们国家的人1权。

    “就这件事!我作为八中的校长,我愿意承担一切后果!我们八中!不会被舆论绑架的!我们八中,也不会被权力所压迫倒的!我代表八中所作出的一切决定,不仅仅代表我个人的立场和处理意见,也是全体校领导的集体意见!……”

    “你不要激动!你作为一校之长,你不能这个态度!你要冷静!我问你的,你都要如实回答!”电话中,传来上级领导的追责声。

    “我已经回答得很清楚了,一切都是事实!而且!今天的事,我是亲眼看见的!上次事件,我赶到现场已经结束了!两次事件,我都在第一时间赶到事发现场!

    你们还要怎么要求我?要求我这个校长跟个校卫一样,整天在校园内巡逻?任何突发事件、意外事件我这个校长都要担责么?”

    “你说的为什么跟省厅派下来的警官调查的不一样?比如说!这次事件,互联网上的视频,难道有假么?而你说的,是学生自发的从教室出来,追赶砸玻璃的人。

    而互联网上面说!是你们学校的人得罪了社会上的混混,社会上的混混才撵到学校进行报复的!你能解释清楚么?难道?视频上的画面还有假么?其中有不少视频,都是你们八中的学生拍摄的!校长大人!你难道不觉得:那个画面像什么?”

    “像什么?”

    “那还像个学校么?”

    “那像什么?”

    “那哪里还像学校?有那样地学校吗?”上级教育部门的某个领导,劈头盖脸地把校长给骂了。

    其他领导办公室的电话,也都在接听当中。情况都是一样地:都是上级领导在向八中的校领导问责、追责。

    “事实胜于雄辩!你们领导要是不相信,你们可以亲自下来调查!事实摆在那里,任何人都是无法改变的!互联网上面,是有人在故意炒作,以讹传讹。你们难道没有注意到:互联网上面正义的声音都被删除或者评论人被攻击了么?”

    “你们难道没有注意到?上次省厅派下来负责调查的那个警官,他自身都有问题!据说!现在的他!正接受组织上的调查!难道?他的话还有可信度么?再则!上次来调查的专案组,就他一个人坚持己见,抹杀了其他人的声音。难道?他的调查结果还可以作为证据么?”

    八中的领导,在面对舆论压力和领导压力时,耐心地解释着。

    “那?你们八中的意思是?上面有人故意在搞事?”

    “事实摆在面前!可上面的某些领导不相信,是不是他们故意搞事?还是他们在认真负责?我们说了不算!”八中的领导底气很硬地回敬道。(未完待续)