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在正仆长姜、医尹昃离的注视下，一杯柳树皮汁被熊荆喝了下去。汁液味道很苦，喝完熊荆赶紧喝了一杯甜柘浆。长姜见熊荆脸上满是苦涩，拜道：“足下以身试药，孝之孝者也。”
阿司匹林吃多了貌似没有什么坏处。熊荆没管孝不孝，他知道父亲越晚走楚国的情况就会越好，他道：“我如果无事，明天当请父王饮之。”
明天就是太庙之祭，熊元体弱，告祭要跳的舞大半都已经取消，可起拜进退还是不少。如果不是已行千年的传统，熊荆定要取消那些乱七八糟仪式。
“唯。”长姜再拜。熊荆今天带来的不是药汁，而是柳树皮，是他在负责榨汁。
“两位也困了，请暂作休息吧。”今天熊荆又与父亲聊了一下午。天色已暗，他和前两天一样睡于正寝。不过在睡之前，他还要理一下思路，看看昨日说的军校该怎么建，学些什么。
当然不能像黄埔一样只学六个月，应该像学宫一样，小学读七年，大学读五年。小学所教授的，应该是低级军官的知识，大学才教授高级军官的知识，期间学生还应到王卒三军中实习。学生的专业，暂时可分为辎重、骑兵、工兵、步兵、炮兵五种。航海也要加进去，船艺、航海、防撞、水战，这些将是航海学生的课程，教材他可以写一些。
正寝的中庭是燕朝议事的地方，东面大室是寝房，外间是楚王办公所在。堆满竹简的几案已经被长姜让人移走，明亮的烛火下，熊荆在木板上筹划着军校。海军这块问题不大，他除了不会爬桅杆，其他都懂一些皮毛，可陆军……，
他根本不知道楚军现在是如何作战的，他也不知道面对强大的秦军，楚军应该列装什么样的兵器，或者能有什么样的兵器。兵器涉及钢铁。土法炼焦他知道，不过是把煤炭密封起来闷烧；但炼钢，原理当然知道，可真的有那么简单吗？温度到了，搅拌铁水就能纯铁吗？出了纯铁又该怎么渗碳？到时候炼钢出来一堆熟铁该怎么好？
熊荆极力回忆着一篇论文，论文说的是英国从木炭炼铁改为焦炭炼铁的过程——当时他在和别人争论十六世纪英国的钢铁价格。他记忆最深的是焦炭生铁的质量远低于木炭生铁，价格也不如。十八世纪英国木炭生铁的价格大概是5、6英镑，每吨消耗16担（每担50磅）木炭；焦炭生铁价格则要超过6英镑，每吨生铁要消耗多达18吨的煤。
但焦炭生铁有一个好处，那就是出来的铁水含有较多的单质硅，铁水流动性好，同样一个铁锅，可以铸的更薄。铁锅是按个卖的，更薄等于生铁单价卖得更高。靠这一点，没有质量优势、成本优势的焦炭生铁工厂生存了下来。
知道价格用处不大，关键是冶炼办法。这方面他记得的不过是水力鼓风和蒸汽机鼓风，鼓风也有两种：冷风和热风。热风还涉及到蓄热室以及苏格兰风口。铁水冶炼成锻铁、也就是熟铁，似乎有一个什么砸碎法和一个搅拌法，搅拌法后来是大行其道的。
而炼钢，可行的办法是坩埚法——坩埚法的重点不是冶炼技术，而是如何制造出耐高温的坩埚。但是坩埚钢价格很高，每吨超过50英镑，真正能生产出廉价钢的是贝塞麦发明的转炉炼钢法（靠的是底部吹空气），转炉钢出现后每吨钢的价格才跌落到20英镑，可问题是贝塞麦转炉炼钢只能用不含磷铁矿石炼出的铁炼钢，不然钢质会非常脆。
军事涉及技术，技术涉及科学。想得头昏脑涨的熊荆不得不把炼钢炼铁放一边，除了钢铁，他发现最需确定的是陆军应是何种方式作战？骑兵没问题，练成钢铁可以有重骑兵，没有就像日俄战争的哥萨克一样，扛着骑矛、举着马刀冲锋，秦军没有马镫、马蹄铁，骑兵难以和楚军抗衡，但步兵呢？步兵该怎么办？
用戚继光的鸳鸯阵？十二人为一小队，可这十二个人拿什么兵器，之间又是如何配合的，熊荆一概不知；还有罗马人的龟甲阵，龟甲阵好记，也更简单，就大盾、短剑、标枪三种武器，老中青三线轮流作战，可该怎么打，照样一慨不知。
还有什么？一阵搜肠刮肚，这种平时不关注的知识，熊荆能想的只是一些电影——电影还原度高的居然全是外国片，中国的一概没有（备受sc推崇的《敦煌》他没看过，看过的是毫无实用价值的赤壁八卦阵），这些电影让他记起了亚历山大的长矛阵、长腿的英格兰长弓。如果能找到紫衫木的话，或许楚军也可以装备长弓。
弓箭兵需要长时间的训练，不比弩兵。单兵弩不是因为威力比弓大而装备军队的，是因为单兵弩可以不经长期训练即可由士兵掌握这才装备军队的。弓箭兵需要长期训练，剑盾兵也是如此，熊荆虽然不清楚罗马人如何作战，但格斗肯定有技巧，配合也需要磨练，也许只有亚历山大的长矛兵简单一些，他们要做的似乎只是平举长矛向前捅。
熊荆把想到的东西全记在木板上，并觉得应该尽快搞清楚军的作战方式。这时候葛进来了。“殿下，工尹刀来了。”
“工尹刀？”熊荆想起昨天让他做的水晶管，“让他进来。”
工尹刀进来了，看到东室几案上亮着烛火，一个人正伏于案前，他本以为是楚王，待走到近处，才发现是太子。“拜见大子足下。”他和同来的工师恭敬拜道。
“做好了吗？”熊荆放下笔。
“是。”工尹刀点头，旁边工师打开一个长匣，里面一根木杆，杆的上端接着一小段水晶。
“木杆几尺？”水晶很透明，能看的里面是中空的，熊荆很满意。
“回足下，有三尺。”工尹刀答道，他不知道熊荆要干什么。
“三尺太短。”熊荆目测那根木杆，好在木杆加长不麻烦。“造府有水银吗？”
“有。”工尹刀答。这时熊荆已让葛去找水，水来又让葛把水倒入杆中，然后接过把木杆竖立在水壶里。熊荆指着水晶管里的水柱道：“管中之水高于壶中水面是吧？”
水晶管是透明的，能清晰看到里面的水柱。工尹刀点头：“是。”
“水轻而水银重。如果以水银灌之，竖立，水银柱高当在三四尺之间。”熊荆说道。“我欲知水银柱高有几何。”
“知道了。”工尹刀再次点头，表示听懂了熊荆的意思。
他终于明白为何要在木杆上端加一段水晶管了，这是为了能看清管内的水银柱有多高。熊荆则要用大气压来确定后世度量衡：一个大气压有760毫米汞柱，将水银柱分成760份，就能够得到一米。有了长度单位，再以水为媒介量出一升水，从而得出一千克的重量。长度和重量都有了，记忆中的后世知识转化过程中就不会出差错。
工尹刀对熊荆要把汞柱平均细分成760份的要求并不惊讶，造府的工匠可以很轻松完成这项工作，但对熊荆要求寻找红豆杉就有些犯难了，这不是找一根木头，而是全国、包括国外都找要。
木头熊荆是了解的，他解释道：“各地水土禀异，虽是同种，然木质亦有优劣。此木为军用，自然要选最优良之木材。”
“知道了。”一说军用工尹刀就明白了，这是在选样。
“我军长矛有几尺？”交代完紫衫木，熊荆又问起长矛。
“我军酋矛长有二十尺。”工尹刀答道。
“二十尺？”在没有准确度量衡之前，熊荆不知道二十尺大概是多长。“可否更长？”
“夷矛可长至二十四尺。”工尹刀担心熊荆还要更长，告诫道：“凡兵无过三其身，过三其身，弗能用也，不能利已，又以害人。”
“我明白。”熊荆懂他的意思，他也不清楚亚历山大的长矛有多长。“明日告祭太庙后，酋矛、夷矛送至此处。”
送兵器入宫是违反宫律的，见工尹刀面有难色，熊荆再道：“去掉矛头，送木杆即可。”
“唯。”工尹刀送了口气。见熊荆没有其他交代，当即起身告辞了。
辎重科、骑兵科、工兵科、弓箭科、剑盾科、炮兵科，军校熊荆一共列出了六个专业。当然，这要详细了解楚军如何作战才能最终确定，也许这个时代有更好的作战方式，也许红豆杉无法造出英格兰长弓。
不过军校的规模是可以先确定——鶡冠子说长平之战赵军有四十五万人，作战部队约三十万。以三十万计，五人为伍，五伍为两，二两为偏，二偏为卒，这是楚军一乘车的编制，按照这个编制，那么有六万名‘伍’、一万两千名‘两’。这些基层军士不需入校学习，在县卒或王卒服役一年即可，也不需一年培养完成，可分十年，再考虑到战时损失，每年入伍为一万四千人。
三十万楚军有六千名‘偏’、三千名‘卒’、低级军官共计九千名。培养也分十年，同样考虑战时损失，每年入校的学员大概在一千五百人左右，读七年在校生则有一万人。
卒以上有战车编制广，三十乘为一广；也有单纯的步兵编制：五卒为旅、五旅为师、五师为军。若以江淮为最后防线，车兵是要舍弃的。三十万楚军，有六百名‘旅’、一百二十名‘师’、二十名‘军’，十年培养的话每年不到一百人，五年毕业在校生大概有五百人……